Nyelvészeti írások az olvasási (és írás-) nehézségekről: tudományosan, de érthetően.
Beszámolók az integratív foglalkozásokon tapasztalt eredményekről.
Hírek, aktualitások.
Kérem, olvassák el az alábbi tájékoztatókat, amelyekben röviden összefoglaltam minden fontos információt az induló csoportok működésével kapcsolatosan.
Foglalkozásaim mind alsó, mind felső tagozaton többnyire kiscsoportos keretek között zajlanak. (Természetesen olykor szükség van arra, hogy egyénre szabott órákat tartsak egy gyermeknek, tehát erre is van lehetőség, de ennek a bejegyzésnek most nem ez a témája.)
Ahogy tágabb értelemben a tanulási, úgy az olvasási problémák terén is különböző súlyossági fokokat különböztetünk meg. Beszéljünk most a "nehézségekről" és a "zavarokról".
